一颗珍珠贝

看到费德勒终于实现大满贯，真的替他高兴。

没有纳豆的决赛总觉得有点遗憾，虽然在我心目中费德勒绝对是最具王者风范的球王。而完美的大满贯结局，似乎也预示者不久之后，新的球王就会取代他。

一代新人换旧人，长江后浪推前浪。作为新人时候，听到这句话，会慷慨激昂，备受鼓舞；而所有的新人终究有一天都会是老人，所以我刚刚明白老人听到前面那两句时的悲壮和无能为力。都不敢想下去。。。

调调有点悲...

 

      开学以后难得有个空闲的周末, 音乐悠然, 清茶一杯, 心情很好. 写点什么...

      上午和小姐妹小聚, 聊聊私房话. 她们如今一个个要搬到松江去, 这样的聚会以后也许变得不那么方便,想到这里的时候我有点失落.临别的时候,突然很想抱抱她们... 19岁开始一直经历离别, 这两年好象愈演愈烈. 年迈的父母, 睡在我上,左,右铺的姐妹们, 陪我度过第二次大学生活的学生, 一起奋战"事业"的"战友", 腻在一起嫌烦,分开了又不舍的爱人,  

      天各一方, 其实没什么. 只是每次相聚后要面对分手, 就会恍然若失. 我是个迟钝的人, 当面总不会表达. 但事后内心涤荡,却久久无法平静. 不知道这是不是"年老"的标志, 生命中不能承受的轻好象越来越多.

     

     

 

 

  澳网很精彩，让这个寒假一下子充满了乐趣：身如拳击手般的特松加，帅帅的小女生杀手西门,顽强的西班牙“前驸马”沃达斯科，当然最重要的是打不死的纳豆和我最欣赏的球王费德勒。

  后者之间上演的五局大战太精彩了，虽然费德勒没能赢，但他们奉献给球迷的绝对是视觉盛宴。无论任何时候都不退赛的费德勒是球迷视觉盛宴的绝对保证。不管是输是赢，都坚持到底，即使去年在大师杯遇到把所有力气都用上了的穆雷（后一场比赛穆雷几乎没有体力支撑）也是输的轰轰烈烈，颇有气节，把“冠军意志”表现得淋漓尽致。不想小德娇气的很，一看形势不利就退赛，且不论球打得怎么样，球品实在没有大师风范。费德勒独霸网坛的时代已经结束了，尽管我非常不愿意看到球王流泪，却又不得不向这自古以来就恒亘不变的规律低头。就好像费德勒击败萨分，这个曾经风云一时的人物，一定也有很多人为萨分伤心，我能想象得到那是怎样的悲壮。不过球王毕竟是球王，风度向球技一样，含着眼泪的微笑一样是迷人的，那是努力过后的辛酸，我们只有理解，绝无责备。Roger ,别哭！

  我也不愿做个伪球迷，光说不练。这几日的练习还是不错的，偶有精彩回球，最重要的事找到些手感，感觉很有大师风范，自夸一下。

 

 

 

为了刚才和母亲的争执，

为了一天无所事事，

为了又在网上看无聊的韩剧，

为了该做的事情做不好，

为了努力却还是不怎么见效的...

为了寒冷的天气，

为了弄丢的手套，

为了烦人的电话，

为了找不到的东西，

为了莫名的烦恼.......

唉，烦躁

02年第一次去现场看大师杯，谁都不认识，只是新鲜好玩，甚至都想不起来看的是谁的比赛。不过，后来知道那是费德勒第一次参加，跻身八强。

其后几年，这个名字越来越响，好像和中国人也特别有缘。费德勒的巅峰之作，我都没看过，没空，没环境。

今年不同，酷爱网球的妈妈来了之后，大师杯是一场不拉的看。我也被感染，跟着起劲。费德勒和穆雷那场，真是堪称经典。妈妈喜欢奶油小生，从一开始就希望“小天才”能赢，我喜欢费德勒，没有理由（可能是反手的动作太帅了），总是对穆雷指指点点。好了，他们两个的战斗变成了我们母女的斗嘴...

其实，第二盘输掉的时候，我就预感到费德勒要输了。可是看着他带伤坚持，在7，8个局点后还是拼杀的很凶，一副“天王”派头，我真的心生怜悯，好不希望他输阿。

赛后的新闻发布会上，他依然微笑，坚持“不退赛”的诺言，除非“把他一只眼睛弄瞎”。是我很欣赏的失败者的形象。人生低谷谁都会有，能这样泰然处之，实在需要一颗平和的心。没有了费德勒的决赛，真没劲，不想看了。

我把我的鲜花和掌声都送给他，如果明年你还来，我一定去现场。

其实才上了一个半月的课，就又盼着寒假了。我尝试着不断给自己加压，然后想办法不光把事情解决，还要做好。

朋友问大学里很空的吧，又不坐班。可我好像还是忙碌的把逛街的时间都压缩的没有了。那些所谓的不坐班的时间，都在备课、改作业、做课件，看书，忙论文中度过了。公公说人家老师备一次课管好几年，你怎么老是在备课。想来精读课我已经教第三遍了，可每一次对于每一课，我的切入角度都会不一样。要把每一课都上精彩，每一课都上出特色，不按一个模式前进，一个半小时的课往往要准备三四个小时，找资料，选角度。

这学期的语音课，我自己选了内容，安排了顺序，作了课件，自己安排每一课的内容和重点，自己决定考试形式，看到学生认真的样子，下课围着我问这问那，我自己也觉得很有成就感。比起死板的按照课本，纠正每一个发音，我的美音课挺受欢迎的。这也许是和中学最大的不同，没有考纲和高考的限制，课堂多了自由度和变化，从这个角度来说，我喜欢当老师的感觉。

前辈说大学教师每周上课不要超过8节，否则就是在应付，上不好，我也深有体会。可是，好像要做的事还不止8节课，批阅周记也是非常耗时的工程，每两周30本周记，每本15-20分钟，找错误，考虑合适的表达，写评语都是非常费神的。

也有同事说，在大学里搞教学能有什么前途，教得再好也不能成为副教授、教授，不过一辈子是个教书匠。我不想一辈子做个教书匠，所以必须考博，搞科研，但我也不想为了发文章，放弃自己喜爱的讲台。必须齐头并进。做一行爱一行吧。

11月份要做两次presentation，都很重要，还有一篇论文要交。

好像我着装的style变得严肃了，戴眼镜的时间也越来越多了，不会工作真的把我改造成一副刻板的样子吧。